国籍


国籍 & PSHE

宗教教育的教师


员工

小姐d威廉姆斯 - 教师的头

先生d奥沙利文

夫人约翰逊

杜^ h scoular

先生米桑德斯

蒂芬尼小姐

社会思潮

高品质的公民教育有助于提供知识,技能的学生和理解作好准备,他们在社会上发挥充分和积极的作用。尤其是,公民教育应培养学生的敏锐认识和理解民主,政府和法律是如何制成和维护。教学应当赋予的技能和知识的学生批判性地探讨政治和社会问题,权衡证据,辩论,并作出合理的论据。它也应该准备学生把自己在社会中作为负责任的公民的地方,管理自己的钱好,做出合理的财务决策。

目标

公民身份的国家课程的目的是确保所有学生:

  • 收购英国是如何支配的声音的了解和认识,其政治体制以及如何公民积极参与政府的民主制度
  • 制定了完善的知识和法律在我们社会中的作用和司法系统的理解和法律如何塑造和实施
  • 产生了兴趣,并承诺,在志愿服务的参与,以及其他形式的责任活动,他们将采取与他们到成年
  • 都配备了技能,以批判性的思考和辩论政治问题,以使他们能够管理在某一天到一天的基础上自己的钱,并计划未来的资金需求

 


KS3课程2019 - 2020


 课程目的(今年7和8)

在今年7名8的所有学生按照KS3国家课程。他们收到全年6个功课任务。 

教学发展学生的民主国家,政府和公民的权利和责任的理解。学生使用和应用他们的知识和理解,同时发展技能来研究和询问的证据,辩论和评估的观点,目前有理有据的论证,并采取明智的行动。

主题内容

学生讲授有关:

  • 民主政府的政治制度在英国的发展,包括公民,议会的角色和君主
  • 国会的运作,包括投票和选举,政党的作用
  • 由英国公民所享有的宝贵自由
  • 的规则和法律的性质和司法系统,包括警察的作用,法院和法庭的操作
  • 公共机构和社会志愿团体,以及公民一起工作的方式,以提高他们的社区,包括有机会参加学校活动所起的作用
  • 的功能和使用金钱的重要性和预算的做法,和管理风险

 


KS4课程2019 - 2020


 课程目的(年9-11)

教学建立在研究深化学生的民主国家,政府和公民的权利和责任的理解的关键阶段3程序。学生发展自己的技能,以便能够使用一系列的研究策略,权衡证据,做出有说服力的论据和证明他们的结论。他们的经验和评估不同的方式,市民可以共同采取行动来解决问题,并为社会做出贡献。

主题内容

学生讲授有关:

  • 民主政府的政治制度在英国的发展,包括公民,议会的角色和君主
  • 国会的运作,包括投票和选举,政党的作用
  • 由英国公民所享有的宝贵自由
  • 的规则和法律的性质和司法系统,包括警察的作用,法院和法庭的操作
  • 公共机构和社会志愿团体,以及公民一起工作的方式,以提高他们的社区,包括有机会参加学校活动所起的作用
  • 的功能和使用金钱的重要性和预算的做法,和管理风险