地理


地理

人文学院


员工

先生p洁具 - 学科带头人

夫人[R霍恩 - 教师的头

女士。 ŝ詹宁斯

斯小姐琼斯

社会思潮

在网络捕鱼棋牌地理系,我们的目标是提供所有的学生有机会更多地了解世界,它所面临的挑战,并在它自己的位置。高质量的地理教育应以学生激发出关于世界和它的人民,而且会持续他们的生活休息的好奇和迷恋。

 

目标

我们的地理课程的目的是确保所有学生:

  • 培养他们对不同地点,人物,资源和自然和人文环境的知识。
  • 加深它们的物理和人类过程之间的相互作用的理解,以及形成和使用景观和环境的。
  • 解释如何在不同尺度地球的特征是形,互连,并随时间变化。
  • 开发使用范围广的地理调查技巧和方法,学生的能力。
  • 使年轻人成为具有全球和环境获悉,周到,询问公民。

 

级数

学生可以从本课程的进展:

  • A级地理
  • 三级职业资格在科学,例如。 BTEC 3级旅行和旅游业。

 


KS3课程2019 - 2020


课程目的(今年7和8)

在今年7和8,所有学生按照KS3国家课程。他们收到每两周科学3个教训和教导混合程度组。学生KS3将有每学期半,结束年的考试。学生学习地理以下主题:

 

学习一年7程序

  • “我周围的世界” - 看起来,在我们周围的世界使用各种不同尺度的地图介绍了地理。
  • “一个危险的世界 - 如何板块创造了我们的世界,以及如何仍然可以有灾难性的后果。
  • “上升的世界 - 世界的海岸以及它们如何变化的研究。
  • “一个城市的世界” - 城市的发展如何改变了我们的生活方式。
  • “越来越多的世界 - 世界人口如何增长,这将如何影响我们未来的研究。
  • “环境研究” - 学生将去教室外并应用一些技巧,他们已经了解到,今年来实地考察。

 

学习一年8个程序

  • “不公平的世界 - 世界面对发展挑战是如何不同地区的研究,以及如何可以解决。
  • “一个脆弱的世界 - 人类如何利用世界资源,正在威胁我们的未来。
  • “一个惊人的世界 - 世界各地的生态系统的旅程,看着它惊人的植物和动物。
  • “一个水的世界” - 世界上河流的研究,以及他们如何改变他们周围的土地的形状。
  • “变化中的世界” - 气候变化的研究以及我们如何解决它。

 


KS4课程2019 - 2020

 


 

课程目的(年9-11)

学生遵循教育GCSE地理内容的部门,通过AQA GCSE规范。所有学生在综合能力集,并通过专门的地理老师教。在今年11月底将全部输入学生:

AQA GCSE(9-1)地理学

 

主题内容

纸1 - 居住与物理环境(最终级的35%)

  • 自然灾害的挑战。
  • 生活世界。
  • 在英国物理景观。

 

 纸2 - 在人类生存环境的挑战(最终成绩的35%)

  • 城市问题和挑战。
  • 不断变化的经济世界。
  • 挑战资源管理。

 

纸3 - 地理应用(最终级的30%)

  • 问题分析
  • 实习

 

课程地图

今年7 - 课程地图2019-20

今年8 - 课程地图2019-20

今年9 - 课程地图2019-20

每年10 - 课程地图2019-20

今年11 - 课程地图2019-20