耐磨材料与工程


Resistant Materials & Engineering

Faculty of Art & Design Technology


员工

太太Ç芬尼根 - 教师的头

社会思潮

耐磨材料和工程的启发,从事,激励和挑战学生实用科目,发明和创造所需要的知识和技能,装备他们。这些科目中,学生必须使用他们的创造力来设计和制造产品,以解决问题和团队内和独立工作既有机会和想象力。

目标

我们的目标是提供一个具有挑战性和丰富的经验,使所有学生到:

  • 培养他们的创新,技术和实用技能,以便能够自信地工作并独立在一个日益技术世界
  • 成为工具和设备负责,能干,自信,安全的和创造性的用户
  • 利用其获得的知识,技能和理解分析给定的问题和解决方案产品

 

级数

学生可以从KS3进步:

  • 在工程BTEC级1/2技术奖
  •  3级获奖工程
  •  学徒工程
  • 就业工程行业

 


KS3课程2019 - 2020


7年

课程目的:
在今年7名8的所有学生按照国家课程。他们收到每两周4个教训和教导混合程度组。在每次旋转的开始KS3,学生完成一个基准测试和旋转重复结束测试,以展示自己的个人理解和进步。

 

主题内容:

今年7名学生花八周之处,在此期间,他们被介绍给健康和安全要求,所用的各种材料,设计过程和正确和安全使用个人防护装备,工具和设备。然后,他们将用自己获得的知识来设计,品牌和安全,正确地评价分段动物。

 

8年

课程目的:
在今年7名8的所有学生按照国家课程。他们收到每两周4个教训和教导混合程度组。在每次旋转的开始KS3,学生完成一个基准测试和旋转重复结束测试,以展示自己的个人理解和进步。

 

主题内容:

今年8名学生花费八周之处,在此期间,他们将审查和回顾一下他们的健康和安全,材料,设计过程和使用个人防护装备,工具和设备的知识。然后它们引入到电子产品的主题,并使用他们获得的知识来设计,制造和评估太阳能灯。

 


KS4课程2019 - 2020


课程目的(年9月 - 10)

所有学生按照工程BTEC水平的1/2技术奖。本课程使学生获取知识,了解和与工程界的技能。除了特定行业的认识和了解,这些资格也支持学习者开发由雇主,继续教育和高等教育价值的基本就业技能。

 

主题内容

在今年9和10年级,学生对工程的BTEC级1/2技术奖工作。他们用自己的技能和知识完成:

  • 组件1个-exploring工程领域和设计应用
  • 部分2 - 调查工程项目
  • 部件3 - 响应一个工程简要

 

课程地图

今年7 curriclum地图2019-20

今年8 curriclum地图2019-20

今年9 - 课程地图2019-20

每年10 - 课程地图2019-20

今年11 - 课程地图2019-20

 

评定

在BTEC工程,整体等级是基于两个课程(60%)和一个实用和笔试(40%)。整个课程项目,将给予学生书面和口头反馈,以帮助他们实现他们的工作的课程元件上的最高等级可能。他们也将参加公开考试前(PPES),这将在内部与10年期间给所有学生,以帮助他们为他们的最终BTEC考试准备详细的反馈进行标记。